Organiser ses notes et ses projets avec OneNote et Planner

Contenu

Prendre et organiser ses notes avec OneNote

• Découverte de l’interface et de la structure (bloc-notes, sections, pages)
• Création et organisation d’un bloc-notes personnel ou d’équipe
• Mise en forme de notes : titres, puces, surlignages
• Insertion de contenus : images, tableaux simples, liens, fichiers
• Utilisation des balises et recherche rapide
• Partage et co-édition d’un bloc-notes
• Mise en pratique : créer un bloc-notes de projet avec notes de réunion et suivi de tâches

Gérer ses projets et tâches avec Planner

• Présentation de Planner et de son interface
• Créer un plan et organiser les tâches en seaux
• Ajouter, affecter et suivre des tâches (dates, pièces jointes, commentaires)
• Suivi visuel : tableau Kanban, vues graphiques et calendrier
• Bonnes pratiques de gestion de projet avec Planner (priorisation, suivi des échéances, travail en équipe).
• Mise en pratique : création et suivi d’un projet collaboratif fictif avec Planner

Objectifs

Au terme de la formation, vous serez en mesure de :

• Centraliser et organiser vos notes personnelles et d’équipe avec OneNote
• Structurer vos informations et enrichir vos notes avec des contenus variés
• Planifier et suivre des projets ou tâches d’équipe avec Planner
• Partager, collaborer et synchroniser efficacement OneNote et Planner avec les autres outils Office 365

Méthodologie

Chaque formateur adopte une démarche pédagogique active et centrée sur les réalités du terrain, afin de favoriser la transférabilité des acquis. Il prend soin d’identifier les représentations, les usages et les besoins des participant·e·s, afin d’adapter la formation au plus près de leurs pratiques.

Sont privilégiées des méthodes interactives et collaboratives, combinant exploration guidée d’outils, expérimentations pratiques et réflexion collective. Des exercices pratiques permettent aux participant·e·s d’expérimenter les outils et d’en évaluer la pertinence dans leur contexte professionnel. Par essai-erreur, les participant·e·s construisent leurs savoirs et acquièrent des réflexes avec les applications proposées.

Formateur(s) / Intervenant(s)

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